Pliki cookies (tzw. ciasteczka) to niewielkie pliki tekstowe wysyłane przez odwiedzany serwis internetowy do urządzenia internauty (komputer, smartfon itp.). Nie zawierają one żadnych danych osobowych. Strona szkoły wykorzystuje jedynie funkcjonalne ciasteczka (zapisujące ustawienia użytkownika, np. wyrażone zgody oraz sesyjne).
W większości przeglądarek internetowych można: kasować pliki typu cookies z twardego dysku komputera (z poziomu ustawień przeglądarki), zablokować wszystkie przysyłane pliki typu cookies lub ustawić ostrzeżenie przed zapisaniem ich na dysku.
Należy mieć na uwadze, że zmiany ustawień tych plików polegające na ograniczeniu ich stosowania mogą wpłynąć na niektóre funkcjonalności dostępne na stronie np. uniemożliwić zalogowanie się na stronę, by móc zarządzić jej treścią.
Brak zmiany tych ustawień oznacza akceptację dla stosowania plików typu cookies.
Poniżej wskazujemy sposób zmiany ustawień cookies w najbardziej popularnych wyszukiwarkach:
Google Chrome
Menu > Ustawienia > Prywatność i bezpieczeństwo > Pliki cookie i inne dane witryn – należy wybrać odpowiednią opcję.
Microsoft Edge
Menu > Ustawienia > Pliki cookie i uprawnienia witryny > Zarządzaj plikami cookie i danymi witryn oraz usuwaj je – należy wybrać odpowiednią opcję.
Mozilla Firefox
Menu > Ustawienia > Prywatność i bezpieczeństwo > Własna – należy wybrać odpowiednią opcję.
Opera
Menu > Preferencje > Zaawansowane > Ciasteczka – należy wybrać odpowiednią opcję.
Safari
Menu > Preferencje > Prywatność > Pliki cookies – należy wybrać odpowiednią opcję.
W czwartek spotkaliśmy się na Rondzie Środka i udaliśmy się spacerem po szlaku starego Poznania. Zwiedziliśmy Katedrę wraz z podziemiami, w których zobaczyliśmy misę chrzcielną i krypty grobowe. W południe na Starym Rynku oglądaliśmy Poznańskie Koziołki.
W Urzędzie Miasta, w Błękitnej Sali czekał na nas słodki poczęstunek i ciepła herbata. Na sam koniec zwiedzania Poznania zobaczyliśmy Makietę Poznania. Stamtąd pojechaliśmy do szkoły napełnić żołądki ciepłą pizzą i zabraliśmy się do pracy w grupach.
